محفوظ العلم ومفهومه
من العلم ما يحتاج أن يُحفظ ومنه ما يحتاج أن يفهم، ومن الخلل جعل المفهوم مكان المحفوظ أو العكس جعل المحفوظ مكان المفهوم، بل يجب أن يعرف طالب العلم ماذا يحفظ؛ فيحفظه ويضبطه، وماذا يفهم؛ فيفهمه ويستوعبه.
فالحفظ يكون للنصوص والقواعد والضوابط والشروط والحدود والعبارات المختصرة الجامعة للعلماء، والفهم يكون لأوجه الاستدلال ومراتبه وأسباب الخلاف ونوع الخلاف وأصول المسائل وتخريج المناط .وتحقيقه وتنقيحه ورتبة الحكم من حيث الاقتضاء أو التخيير ونوعه هل هو وضعي أم تكليفي
🖊 أ. د. عبد السلام بن سالم السحيمي